古蹟解說　人文景觀導覽（行程表）

腳踏車解說員

早上是這星期的第三場解說,騎著腳踏車的解說員在北埔我又是第一人,比起前兩場騎摩托車今天算負責許多,或許今天我的對象是小朋友吧,大家對我算是包容,可能是受到聖嚴師父的影響對於教育工作者或是歡喜受教的對象我都會加倍用心,把所學到的東西釋放更多內涵,將小學生與我的互動轉化成為來北埔的收獲,不只是一種對鄉土文化的認識,同時也是在學的過程中一種美好的回憶.

台北縣的福營國中一個年級就有三十多個班級,最近他們在辦認識台灣本土的鄉土教學活動,我們有幸負責北埔的古蹟解說,和少年朋友一起關懷本土文化資產,在老師們的協助裡常久以來的辛苦在今天的行程中得到了幾許的溫暖,光是老師為學生們作的講義就能感動人心,具有專業水準為了推廣鄉土教學這份講義是不可多得的工具,同學們在主辦陳老師的巧妙安排分為六組,每到一個解說站輪流有不同組別的同學蹲在解說員的前面作筆記或是錄音場面十分難得

我們常認為一定要明星學校的學生才是儒子可教,今天台北新莊福營國中同學的禮儀讓我們感到有國際的水準.